Переставь буквы и ты узнаешь название знакомого

Итоговое логопедическое занятие во 2 классе На тему "Звуки и буквы"

Перенеси буквы по цветным линиям, и ты узнаешь название одной из слов, и ты сможешь прочитать названия знакомых объектов (рисунок 6). Переставь слоги так, чтобы получились названия видов спорта. Переставь буквы и ты узнаешь название знакомого тебе произведения орйддомы. Ответ на вопрос: Переставь буквы и ты узнаешь название знакомого тебе произведения орйддомы.

Найди отличия Рассмотри лица. Подумай, какое лицо должно быть в пустой клетке. Закрась ту дорогу, по которой надо идти Серику, чтобы встретиться с другом. Попробуй, не водя рукой по линиям, а лишь следя глазами, определить, какой поросёнок что съел. Нарисуй справа по точкам такую же лесенку, что и слева. Занятие 4 Какой сейчас месяц?

Как называется третий осенний месяц? Всё попробует на зуб: На какой сигнал светофора надо переходить улицу? За чем язык во рту? На каждой- по три ветке, на каждой большой ветке- по три маленькие, на каждой маленькой ветке- по три яблока.

Рабочая тетрадь Умники и умницы (логика, математика 1 класс)

У кого рога длинней хвоста? Как называется летательный аппарат Бабы- Яги? Первый кран- красным карандашом, второй - жёлтым, третий- зелёным, четвёртый синим. А теперь раскрась, какого цвета вода льётся из каждого душа на утёнка. Найди отличия Не водя рукой, а лишь следя глазами, назови, где кончается каждая линия. Нарисуй справа по точкам такие же фигуры, как и слева.

Заштрихуй верхнюю фигуру, а нижнюю раскрась. Прочитай слова, двигаясь по стрелкам, начиная с точки. Занятие 5 Сколько хвостов у двух ослов? Бублик разрезали на три части. Как называется лицо животного? Домашняя птица, про которую говорят: Когда его увеличили на один, стало три.

У этого острова есть одна особенность: Этот остров предстоит нам с вами открыть. Вы - юнги на корабле, я ваш капитан, а это карта путешествия. Нашими спасательными средствами будут хорошие знания правил по технике безопасности.

Когда дефект есть в колесе - Документ

Где-то есть на свете остров Мы его пока, что не нашли, Но над ним уже кружатся чайки, Как над полевым цветком шмели. На нашем корабле будут две команды. Дети аплодисментами приветствуют друг друга. Рядом с сундучком, на столе, стоял всегда угрюмый Утюг. Много всяких интересных историй происходило на этом столе, много тайн рукоделия знали здешние жители.

Жили они в сундучке дружно и весело, помогая друг другу. Ловкие ножницы всегда приходили на помощь иголочке, чтобы отрезать нить, а важный наперсток всегда пыхтел, как паровоз, но с радостью помогал иголочке протыкать ткань. Но вот однажды, жители сундучка поспорили, кто, же из них самый главный помощник человеку.

  • Авторская рабочая тетрадь "Мои первые прогулки по Ханты-Мансийску"
  • Переставь буквы и ты узнаешь название знакомого тебе произведения орйддомы
  • Итоговое логопедическое занятие во 2 классе На тему "Звуки и буквы"

Как бы без меня сшили одежду, ткали ковры? Значит я самая главная! Кто вам эту ткань и нити отрезал бы? А кто из вас умеет резать железо, стричь овец? Я еще много чего могу. Значит я, и есть самый главный помощник! Я тоже самый главный! Представьте на минуточку, что из всех домов исчезли утюги. Какими мятыми и неряшливыми ходили бы все в школу, а мамы и папы на работу!

Значит я тоже самый главный!

Авторская рабочая тетрадь "Мои первые прогулки по Ханты-Мансийску"

Уже наступила ночь, а спор все продолжался. И вдруг встал важный Наперсток и сказал: Без нас ему будет туго. И снова в сундучке воцарилась тишина, и инструменты зажили дружно. Мы научились ими пользоваться. А сегодня мы проверим наши знания. И мы друзья, Морем мчимся без труда: Волны знаний нас зовут И скорей туда несут! Машет нам издалека, Остров смелости, добра. Ребята, в путешествии нас ждет много интересного! Погода отличная, море спокойное.

В бухте нас ждёт первое испытание. На задание даётся 3 минуты. Результаты ответов передаются жюри. За правильный ответ команда получает якорь. На судне крылатом, Под парусом белым, От ветра горбатым, Привет - самым смелым! Вам нужно прочитать и правильно дописать данные предложения.