Знакомство детей с классической музыкой в доу

знакомство детей с классической музыкой в доу

Давая слушать детям классическую музыку мы формируем основы . проекта «Классическая музыка в детском саду» Знакомство с. На сегодняшний день влияние классической музыки на детей, бесспорно, Преимущества знакомства ребенка с классической музыкой. Изучение или Слушайте классическую музыку с малышами в детском саду, дома, в. Презентация - Классическая музыка в детском саду Задачи проекта: • расширять знания детей о классической музыке, развивать восприятие музыкальных произведений разных -Продолжать знакомство с музеями, театрами.

Например, торжественное звучание праздничного марша радует, бодрит. Это выражается подтянутой осанке, точных, подчеркнутых движения рук и ног. Музыка влияет на состояние нервной системы успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждаетвызывает различные эмоциональные состояния от умиротворенностипокоя и гармонии до беспокойства, подавленности или агрессии.

В связи с этим важно обратить внимание на то, какую музыку слушаете вы и ваши дети. Возбуждающе громкая музыка, выражающая агрессивный настрой, лишает человека и взрослого, и ребенка состояния уравновешенности, спокойствия, а при определенных условиях например, на рок-концертахпобуждает к разрушительным действиям. Особенно противопоказана такая музыка гипервозбудимым, расторможенным детям со слабым контролем, так как она усиливает проявления отрицательных свойств в поведении ребенка.

Спокойная музыка, вызывающая ощущения радости, покоя, любви, способна гармонизировать эмоциональное состояние как большого, так и маленького слушателя, а также развивать концентрацию внимания. Наиболее благотворно на детскую психику влияет классическая музыка Успех музыкального развития детей зависит от методов и приемов обучения, форм организации музыкальной деятельности, применяемых в работе с детьми, но прежде всего от качества используемого репертуара.

Важно использовать в работе с детьми полноценную в художественном отношении музыку: Классико - образцовые классические произведения, золотой фонд национального музыкального искусства каждого народа и мировой музыкальной культуры в целом. К музыкальной классике относятся творения выдающихся композиторов, главным образом, прошлого времени. Классическая музыка гармонически сочетает в себе правдивое и эмоциональное содержание с совершенством формы, величайшее мастерство - с простотой и доступностью.

Шуберта и других композиторов - спокойную, бодрую, ласковую, шутливую, радостную. На танцевальную музыку они реагируют непроизвольными движениями, так же хорошо воспринимают и народную музыку, с теми же эмоциями. В музыкальную программу целесообразно включить наиболее известные из произведений Баха, которые доступны для восприятия детьми дошкольного возраста. Специально для детей написаны его музыкальные миниатюры из нотной тетради Анны Магдалины Бах. Дошкольники должны быть знакомы и с творчеством выдающегося итальянского композитора Антонио Вивальди, на произведениях которого учились Бах и Гендель.

Его концерт "Пастушка" доступен для восприятия детьми лет, а знакомство с замечательным циклом "Времена года" можно начинать уже с 6 лет. Так же необходимо познакомить детей с творчеством основоположника венской классической школы Йозефа Гайдна, который оставил после себя громадное музыкальное наследие. Он является автором более ста симфоний, самые известные из которых вполне доступны для восприятия детьми лет.

Как можно раньше детей нужно знакомить с музыкой гениального австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта. Его замечательные мелодии близки и понятны детям Можно обратить внимание детей, что Моцарт был большим любителем танцев и оставил нам великое множество танцевальных пьес различного характера.

Эти пьесы доступны для восприятия детьми уже в 3 - 4 года.

  • Презентация - Классическая музыка в детском саду
  • Проект «Классическая музыка в детском саду»
  • Наши проекты. "Классическая музыка в детском саду"

Детей 5 - 7 лег необходимо познакомить с популярными музыкальными произведениями В. Этот композитор должен прочно войти в сознание детей как одно из величайших явлений мировой культуры, поэтому с его музыкой нужно знакомить детей как можно раньше.

Презентация - Классическая музыка в детском саду

Композитор написал значительное число произведений для детей. В числе их песенка "Сурок". Дети способны понять, осмыслить и почувствовать самое глубокое и важное в его творчестве, которое не всегда доступно даже восприятию взрослых. Следует также обратить детское внимание на творчество выдающихся представителей романтизма в музыке XIX столетия - Ф. Детей необходимо познакомить с наиболее популярными вокальными миниатюрами Франца Шуберта из цикла "Прекрасная мельничиха".

Выдающийся норвежский композитор Эдвард Григ оказал большое влияние не только на скандинавских авторов, но и на европейскую музыку в целом. В его творчестве нашли отражение типичные черты норвежского музыкального фольклора, которые представлены в замечательной симфонической сюите к драме Ибсена "Пер Гюнт".

знакомство детей с классической музыкой в доу

Как можно раньше детей нужно познакомить с творчеством основоположника русской классической музыки - Михаила Ивановича Глинки. Творчество одного из выдающихся представителей мирового музыкального искусства Петра Ильича Чайковского должно быть обязательно представлено детям дошкольного возраста. Его "Детский альбом" - настольная книга для слушания музыки детьми. Он был создан под впечатлением шумановского "Альбома для юношества". Пьесы его доступны для исполнения самими маленькими детьми, они ярки и разнообразны.

Уже в года детей можно познакомить с "Болезнью куклы", а в лет с "Маршем деревянных солдатиков". Им очень близка пьеса "Болезнь куклы".

Мальчики любят играть в солдатики, и им по душе будет "Марш деревянных солдатиков". Слушать пьесы из "Детского альбома" рекомендуется, сгруппировав их по циклам. В лет можно предложить для слушания песни из "Детского альбома" старинная французская, немецкая, итальянская, неаполитанскаязатем - танцы вальс, полька, мазурка. В лет следует познакомить детей с пьесами из "Детского альбома", которые требуют развернутой беседы с ними по поводу прослушанной музыки.

Прекрасным материалом для слушания музыки являются фрагменты из балетов П. Чайковского "Лебединое озеро", "Спящая красавица", "Щелкунчик", которые доступны детям, начиная с 4-х лет. В лет детей уже можно знакомить с фрагментами оперы "Евгений Онегин" и фортепианным циклом "Времена года". Важно также познакомить детей с произведениями корифея русской оперной музыки - Николая Андреевича Римского-Корсакова.

Жанр оперы занимает основное место в творчестве этого композитора. Прекрасный музыкальный материал по слушанию музыки содержит опера Н. Имя Сергея Васильевича Рахманинова занимает одно из первых мест в истории русской музыкальной культуры.

Чем раньше ребенок получит возможность познакомиться с классической музыкой, тем более успешным станет его общее развитие нравственно-эстетическое развитие.

Дети имеют ограниченные представления о чувствах человека, проявляющихся в реальной жизни. Музыка, передавая всю гамму чувств, расширяет эти представления.

Слушая классическую музыку ребенок осваивает бесценный культурный опыт поколений. Эмоциональная отзывчивость на музыку помогает воспитывать такие качества личности, как доброта, умение сочувствовать другому человеку, сопереживать. Развитие у детей эмоциональной отзывчивости и осознанности восприятия ведет к желанию слушать классические музыкальные произведения, рождает творческую активность. Развивая эмоции, интересы, мышление, воображение, вкусы ребенка мы формируем основы его музыкально-эстетического сознания и музыкальной культуры в целом.

Музыкальная деятельность в силу ее эмоциональности привлекательна для ребенка.

Проект «Классическая музыка в детском саду» - PDF

Именно музыка помогает формировать у ребенка эстетическое восприятие других видов искусства и окружающего мира, развивать образное мышление и воображение. Поэтому формирование основ музыкальной культуры, а через нее и художественной и эстетической культуры ребенка — актуальная задача сегодняшнего дня.

знакомство детей с классической музыкой в доу

Из всего выше сказанного следует, что классическая музыка оказывает большое влияние на развитие ребенка как личности. Поэтому необходимо давать слушать классическую музыку не только на музыкальных занятиях, но и во время других видов деятельности ребенка. Давая слушать детям музыку, необходимо помнить, что дети могут внимательно слушать музыку в течение небольшого отрезка времени, поэтому на слушание необходимо отбирать небольшие произведения или яркие фрагменты.

Очень важно соблюдать чувство меры. Многие зарубежные и советские композиторы-классики сочиняли музыку специально для детей. В своей работе с детьми я использую музыкальные пьесы для детей таких композиторов как Чайковский, Гречанинов, Шуман, Майкапар, Шостакович, Кабалевский, Прокофьев.

Радынова рекомендует слушать классические произведения разного времени — старинную музыку Вивальди, Генделя, Баха, произведения Моцарта, Бетховена, Мендельсона, Шумана, Шопена, Глинки и других композиторов — классиков, тем самым формировать у детей эталоны красоты.

Хочу привести слова великого советского музыканта и педагога Д.

Эстетическое воспитание дошкольников через знакомство с классической музыкой

Восприимчивость к прекрасному не только обогащает ребёнка, но и направляет его на добрые поступки, или, как говорил Д. Человек не рождается с чувством прекрасного, его надо развивать, воспитывать. И во многом этому помогает музыка. И классическая музыка в частности. В работе с детьми старшего дошкольного возраста я поставила Цель: Формирование творческой личности ребенка через развитие его музыкальных способностей посредством слушания и исполнения классической музыки. Знакомство с классической музыкой происходило в несколько этапов: Первый этап - это знакомство с музыкальными инструментами, их названиями и звучанием.

Знакомила детей с музыкальными инструментами на занятиях, на развлечениях. Варианты этой игры различны. Здесь и узнавание инструментов по картинке, по звучанию, прохлопывание ритма названия инструмента и определение материала, из которого сделан инструмент. Игра была принята к использованию на Экспертном совете Московского района.

Итак, знакомство с музыкальными инструментами состоялось. Второй этап — знакомство с классической музыкой. Встреча с музыкой должна поразить воображение детей, запомниться.

Поэтому при подготовке мероприятий стараюсь так строить беседу, подбирать музыкальный материал, чтобы он был доступен, интересен детям, выбираю самые яркие музыкальные произведения. Какие же мероприятия у нас проводились?

Сколько здесь прозвучало прекрасной, выразительной музыки!

знакомство детей с классической музыкой в доу

В нём много близких и понятных им картинок и образов. Пьеса оставила такие яркие впечатления, что стала любимой у детей. После досуга дети увлечённо передавали свои впечатления в рисунках. Уверена, что тот музыкальный вечер запомнился. Дети были очень внимательны: Дети увлечённо обменивались впечатлениями, отразили их в рисунках.

Активны были самые робкие.